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『コミュニティハイツの特性を知る』また『民間学童クラブの運営状況を知る』ために県外へ視察に行ってきました。
NPO地域ケアネットワークゆいまぁるでは、施設ではない賃貸型マンションで事業を行うことで、LSA（ライフサポートアドバイス）＝居住している高齢者の自立をサポートするサービス等、独自の地域サポートシステムを見せていただきました。【この街で安心して暮らし続けるために、市民による市民のための在宅支援を】掲げて事業展開されていました。
NPO法人所沢市学童クラブの会では、対象は小１～小6まで。共働き、自営業、ひとり親家庭、保護者の病気などにより学童クラブでの保護・育成を必要とする家庭としています。指導員が要で指導員がしっかりしているクラブは、子供の在籍率が高く、保育料が高くても選ばれるので指導員の研修には力を入れています。
学童とは解放された放課後に子供が自然でいられる場。
人偽的・作為的にそのような自然の場を作り出し、監視ではなく見守り、野放しではなくポイントは指導員がきちんと対応！そして親と一緒に子育てという姿勢でやっています・・・など

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2009年8月17、19、20、21日の４日間、「陽だまり発！子どもの居場所づくり」の３>回目の企画を行いました。今回は「宿題をかたづけよう」を合言葉に、のべ41人の小学生が集まりました。９時から15時までという長い時間でしたが、勉強する時と遊ぶ時のけじめをきちんとつけて、休み時間には学生ボランティアのお兄さん、お姉さんたちと遊び、また一日の終わりにはお菓子をかけたゲームもありで、楽しく充実して過ごすことができました。あまりに楽しくて、宿題が終わったけれど来たい！という子が続出！子どもたちの関係も、まるで学年を超えた、昔ながらの近所の子ども集団のようで、生き生きとした目を見ているとこの企画をやって本当によかったと思えました。

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009年８月３>日（月）、「陽だまり発！子どもの居場所づくり」の２回目のイベント。
「スイーツアクセサリーを作ろう」・・・紙粘土やシリコンシーラントという接着剤を使ってマカロンやミニカップケーキを作りました（＾.＾）ｂ
粘土に好きな絵の具を混ぜたり、トッピングをしたり・・・子供たちはものすごい集中力で、創造性を発揮！カワイくて美味しそうな作品がたくさん出来上がりました。
「宿題かけこみ寺」・・・夏休みの宿題を終わらせるために4日間陳べ41名参加がありました。大学生や高校生のお兄さんお姉さんたちと勉強時間は集中し、休憩時間は思いっきり遊び楽しく過ごすことができました。Ｖ（＾＾）ｖ

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2009年７月27日（月）、「陽だまり発！子どもの居場所づくり」の第１回目のイベント。造賀公民館長の林さんを講師に迎え、うどん作りを行いました。
ビニル袋に薄力粉、強力粉、水を入れてこねますが、なかなか生地にまとまらない！しかし、30分後にはどの班もうどん生地を包丁で細～く（？）切っていました。
その後は湯がいて好みのトッピングをのせて美味しいうどんのできあがり～ｖ（＾＾）
食後は自由研究にも使えるように、プリントを使ってまとめをしました。

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子育て支援『陽だまり発！子供の居場所作り』

この企画は、長期休暇中の子供の居場所を作り、子供にとっては夏休みの宿題が終わる、保護者にとっては安心して仕事に取り組める、という環境づくりを目指し、夏休みに6日間、当事業所があるエリアの小学校児童を対象に隣接する寺家会館で行いました。
少しにぎやかになってしまい（悲）ご迷惑おかけしました（TT)寺家会館様、大学生・高校生ボランティアの皆様にはご配慮、ご協力いただきまして本当にありがとうございました！！m（–）m

2009年７月５日（日）、総合福祉センターを会場にヘルパー研修を行いました。今回は、社外研修で学んだ技術を他のヘルパーに伝えるという方式でしたが、講師役を務めるヘルパー人は、事前に打ち合わせをするなど準備も万端。当日も、ヘルパーの動きを細かくチェックし、アドバイスをしていました。教える側も、教わる側も大変勉強になるよい研修でした。

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